爪過留痕

上周小提琴老師家門前施工，道路不通，我們臨時被通知改到傍晚上課。

不同的時段最有趣的地方，就是會遇到老師的其他學生。

除了遇到去年在我們之前上課的台灣媽媽，等待時又遇到接下來上課的另一位媽媽，她也講中文！讓我很好奇我們這位騎重型機車、年輕時到過台灣的義大利裔小提琴老師，到底收了多少移民家庭的學生？（之前台灣不老騎士的報導，還是他興奮地拿著重機雜誌跟我分享的...)

遇到沒見過的家長，閒聊話題不外乎住家與孩童，只要提到小孩，保證在三個問題之內一定會問到小孩在哪間學校上學！

我答：「我們自學。」

什麼是自學？

「就是沒去上學，自己在家學。」

為什麼？

我看看她身邊穿著可愛的粉紅色洋裝、年僅八歲的女兒，挑了個避重就輕的答案：「這樣孩子自己的時間比較多。」

說實話，自學的理由何其多，就像選擇學區或選擇私校一樣，理由絕對不會太簡單，一定是衡量各種因素在心裡的比重而下的決定。

經驗告訴我，遇到對於自學毫無概念的人，絕對不能提到「對學校稍有不滿」這項，人家的孩子在學校開開心心地，怎麼可以隨便提到帶有批評意味的理由呢？後續沒有意義的攻堅問答肯定會沒完沒了。

所以一定要找與我們自身有關/與對方無關的理由來應答。

果然，孩子年紀小時間利用上比較沒有問題，家長也不知道未來會如何，隨著田田課程結束，老師走出教室和我們打招呼，自學話題平安地落幕。

我常覺得，自己實在是太不機靈了，完全沒有辦法避重就輕地聊天，只要提到我深思過的話題，除非我花很大的自制力，說話的同時不斷地在腦袋裡自我提醒：適可而止、適可而止、適可而止...不然常常會把閒聊變成信仰傳道（不論是自學教或基督教），理工人的分析論證總要講到人家決定去買咖啡或提早去接小孩，謝謝下次再見（或不見）。

總之，這天算我運氣好，很警覺地沒把話題往深處鑽。

忍不住想像是否可以寫個心理測驗：

題目：【自學的理由？】

請問你有沒有孩子？_____

幾歲？____

上公立/私立學校？_____

你喜歡孩子的學校/老師嗎？_____

孩子喜歡學校/老師嗎？_____

.........

(利用問題篩選設計出合適的答案群組。)

答案：您選擇自學的理由是：______________

根據目前臉書莫名其妙心理測驗亂亂做的花花網路世界，這樣的心理測驗應該會蠻紅的吧？?

感謝您的造訪，大貓搬到乾淨清爽的新家囉！

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May 2020